（全亞鵬）為促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)”的教學(xué)理念，11月26日，在宜賓市南溪一中開展了一場精彩的教學(xué)研討活動(dòng)。來自宜賓市各區(qū)縣學(xué)校、重慶永川中學(xué)、簡陽中學(xué)的嘉賓們?nèi)缂s而至，共同交流學(xué)習(xí)。

本次課堂展示采用的是同課異構(gòu)的方式，課題是《三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式》，三位老師均采用南溪一中提出的“導(dǎo)探式“教學(xué)模式上課。從學(xué)生解決熟悉的實(shí)際問題引入，讓學(xué)生通過觀察、比較和分析，初步感受對稱變化的規(guī)律。然后讓學(xué)生根據(jù)圖形的初步感知，觀察比較，發(fā)現(xiàn)公式。有意識(shí)地讓學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)過程，讓學(xué)生在合作與交流中由感性逐步發(fā)展到理性，合理地構(gòu)建知識(shí)。學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組合作等各種方法自己探索，獲得新知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。上午展示課后為開放課堂，來賓們深入到各年級(jí)的平時(shí)課堂聽課，受益匪淺。

下午兩點(diǎn)半在學(xué)校高三階梯教室開展了評(píng)課議課活動(dòng)，三位上課老師從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)構(gòu)思等方面進(jìn)行了說課，同時(shí)提出自己的不足和困惑。隨后，全體參會(huì)數(shù)學(xué)老師對這堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，老師們充分發(fā)表了自己的看法，肯定了本節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點(diǎn)。同時(shí)，對于三位老師們的困惑也發(fā)表了自己的見解。會(huì)后各年級(jí)分別召開備課組會(huì)，各備課組會(huì)均有嘉賓參加交流學(xué)習(xí)，通過交流學(xué)習(xí)，南溪區(qū)數(shù)學(xué)組老師收獲頗豐。

相信在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量。在教學(xué)教研的路上，我們攜手前行！