（鄭朝燕）12月1日，南溪區(qū)第五屆普通高中教學科研節(jié)生物學科展示課及學科主題教研活動在南溪一中奎峰講堂舉行，南溪一中、南溪二中、南溪區(qū)北培外國語學校全體高中生物教師參加。

上午，北培外國語學校許海燕老師進行了《探究酵母菌種群數量變化》的展示課。許老師通過復習舊知識“種群數量變化的兩種模型”進行導入。通過導學案層層深入，從自變量的設置、因變量的檢測、無關變量的控制等方面引導學生進行探究實驗的實驗設計，并進行了小組討論，學生展示等活動。

南溪一中肖月吉老師以《激素調節(jié)的實例》為題進行展示，通過學生展示導學案引入。通過血糖的來源和去路引入調節(jié)血糖的主要激素，通過人體血糖調節(jié)的視頻生動形象的讓學生理解人體的調節(jié)過程。通過小組討論建模的形式，讓學生體驗血糖調節(jié)的過程，進一步加深認知。

南溪二中劉攀老師以《生態(tài)系統(tǒng)的結構》為題進行了展示。劉老師以南溪長江人工生態(tài)濕地公園視頻為題材引入生態(tài)系統(tǒng)概念。課堂中以任務形式讓學生過關相關知識。以討論形式加深對食物鏈和食物網的理解。

下午的教研活動中，首先開展了評課活動。來自南溪一中、南溪二中和南溪區(qū)北培外國語學校的三位獻課教師分別對自己的教學設計作了簡單的介紹。隨后，三個學校的優(yōu)秀教師先后進行了點評。其中，南溪一中李明先老師對三位老師改進、升維等角度進行了仔細而全面的評課，并給予真實可行的建議。“真正的高手上課，是靈魂與靈魂的交流”，這句話充分總結了教育的本質和核心。

隨后，開展了主題教研教研活動。南溪二中趙世蓉老師、北培外國語學校楊婷老師和南溪一中肖月吉老師圍繞高考評價體系和生物學科核心素養(yǎng)等進行了主題教研分享。

一個人可以走得書，一群人才能走得更遠。愿我們這一群摸索中前進的教師，能在課改的路上“先之，勞之，無倦”。相信在全體生物教師的共同努力下，必將推動南溪區(qū)普通高中生物教研再上新臺階！