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    • 教學(xué)比武展風(fēng)采 如切如磋共成長——2022年南溪區(qū)普通高中第一屆語文課堂教學(xué)大比武活動在南溪一中舉行
      發(fā)表時間:2022-6-28 14:52:47 來源:南溪一中 編輯:南溪一中
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          (曾薪蓉)為加強課堂教學(xué)研究、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,引導(dǎo)普通高中教師關(guān)注課堂、聚焦課堂和研究課堂的濃厚教研氛圍。6月27日,南溪區(qū)2022年普通高中第一屆語文課堂教學(xué)大比武活動在南溪一中舉行。來自南溪一中、南溪二中和北培學(xué)校的四支參賽隊伍參加本次課堂教學(xué)大比武活動。


          首先,來自南溪一中張馨、胡紅梅、趙素君老師組成的參賽隊伍以《共赴一場“美”之約》為題,通過“品美”和“悟情”、“寫美”三個活動進(jìn)行課堂教學(xué)。在“品美”環(huán)節(jié),張馨老師通過導(dǎo)游詞的寫作,完成了荷花、荷香和月色三大景致的分析,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,強化了學(xué)生的審美鑒賞能力和大語文觀;在“悟情”環(huán)節(jié),立足文本,咀嚼語言,感受朱自清先生筆下荷塘的靜美,做到了情景交融;在“寫美”環(huán)節(jié),聯(lián)系校園生活,借鑒文章寫作手法,做到讀寫結(jié)合。
          來自南溪二中的參賽隊伍從周敦頤的話導(dǎo)入,引入了文人墨客關(guān)于荷葉荷花的名言,通過“尋找美,觀荷塘的月夜風(fēng)情”和“咀嚼美,賞語言的生動簡練”、“涵泳美,品意境的典雅風(fēng)致”三部分展開教學(xué),在教學(xué)過程中,品味了修辭之美、疊詞之美以及動詞之美,最后歸納總結(jié)了語言表達(dá)技巧,使學(xué)生得到進(jìn)一步提升。
          來自南溪區(qū)北培外國語學(xué)校的參賽隊伍,以宋代禪學(xué)大師青原行思提出認(rèn)識事物的三重境界導(dǎo)入,探究了“這一個世界”和“另一個世界”的不同,在對“這一個世界”的初步感知基礎(chǔ)上,對朱自清筆下“另一個世界”進(jìn)行充分理解,發(fā)展了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感知美、學(xué)習(xí)美、創(chuàng)造美的能力。

      來自南溪一中曾薪蓉、范雪蕾、王春艷老師組成的參賽隊伍,以《漫漫風(fēng)雪悲涼路 奮起反抗上梁山》為題,通過情景再現(xiàn)“狠”和“忍”的表現(xiàn),探究了林沖忍和不忍的原因,深入挖掘了林沖的人物性格,領(lǐng)會了官逼民反的主題,讓學(xué)生加深了對林沖這個水滸英雄的認(rèn)知,強化了對《水滸傳》主題的理解。


          四節(jié)精彩課例,四節(jié)靈動課堂。各參賽教師積極探索課堂教學(xué)改革,注重核心素養(yǎng)落實,展現(xiàn)了扎實的基本功和精湛的教學(xué)技能,以全新的教學(xué)理念、獨特的教學(xué)設(shè)計、精湛的教學(xué)藝術(shù)構(gòu)建了特色各異、富有張力的語文課堂,每堂課都亮點迭出、精彩紛呈!


          在隨后的研討會上,韓舟銀老師對四堂課給予了高度評價,并站在新高考的角度深度探討了抒情性散文和敘事性文本的區(qū)別,韓老師的探討與深思,都著力于讓課堂泛起漣漪,充滿活力。
          來自南溪一中的張馨、胡紅梅、趙素君老師組成的參賽隊伍,憑借《共赴一場“美”之約》,教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,整個課堂鮮活靈動,令人耳目一新,贏得了在場專家和聽課老師的一致好評并喜獲本次活動特等獎,將代表南溪區(qū)參加宜賓市課堂大比武活動。
          一次課堂大比武活動,全體語文人參與其中,研究其中,成長其中。此次語文課堂大比武活動為南溪區(qū)語文教師搭建了相互學(xué)習(xí)和展示自我的鍛煉平臺,促進(jìn)了教師專業(yè)技能的提升以及個人快速的成長。


      來源:南溪一中  編輯:南溪一中
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